校園標識在學校環(huán)境中也發(fā)揮著重要的角色，其代表學校的形象。好的標識能讓人眼前一亮，那么校園標識該如何設計呢？
一、設計原則
1、明確設計定位以及校園文化理念的表達要求，與校園形象系統(tǒng)的統(tǒng)一。
2、建立人流、車流導向系統(tǒng)，既有獨立，又有補充與互相聯系，共同構建校園公共信息標識導向系統(tǒng)，與校園整體形象設計原則相符。
3、延續(xù)校園規(guī)劃設計理念，與校園景觀設計的風格相統(tǒng)一。
4、分級檢索。標識導向系統(tǒng)應由全局到局部，由局部到具體的分級指示，指示清晰、直觀、連續(xù)。
5、標識的內容要遵循以人為本，為人服務的原則。
6、使用的材料要與當地的氣候與人文環(huán)境相適應。
7、深入了解校園景觀環(huán)境條件、結構（外環(huán)境）以及交通流線分析，交通標識牌布點要合理。
8、符合人機工程學原理。
9、符號文字要符合國際通行的標準，配以英文等外文，適應國際化教育發(fā)展需要。
二、設計流程
1、相關標準、規(guī)范。對于學校中建筑的樓層、樓高，國家都有相應的標準，標識系統(tǒng)的規(guī)劃、設計應配合相關標準、規(guī)范進行搭配、指引。
2、設計清單。不同的學校，其配套設施、教學區(qū)域大小、公共設施位置都會有所不同，設計師應結合學校實際情況進行綜合性的分析，從而列出相應的設計清單。
3、造型。在確定標識牌的點位后，造型設計就可展開。造型要結合學校的特性進行設置，特別是做一些幼兒園、小學等學校的標識系統(tǒng)造型設計時，應將學生安全放在第一位。
4、公告欄。在學校標識系統(tǒng)中，公告欄可與電子屏相結合，從而實現將靜態(tài)的標識系統(tǒng)與智能化的電子指引設備相結合，到達功能性的最大化。
5、制作圖。考慮到學校是個相對比較簡單的環(huán)境以及對于成本的控制，不建議在學校標識系統(tǒng)中運用過于復雜的造型和制作工藝。